年別アーカイブ: 2017年

今週末のレッスン内容–ホームステイ

カテゴリー: Jaimie | 投稿日: 2017年6月8日 | 投稿者: kensington

今週末のレッスン内容–ホームステイ

Hi again. Today I want to talk a little about what I will be teaching this weekend in Akasaka.

The topic for our classes this week is “Homestay” and with 2 of my students heading off to Canada for a year this summer, the timing couldn’t be better.

What will be focusing on mainly, especially in the level 1 and 2 classes, will be how to ask permission and also how to respond politely to a request in both the affirmative and the negative.

Level 1
Can I use the computer? コンピューターを使っていいですか？
May I use the computer? コンピューターを使っても宜しいですか？
Is it okay if I use the computer? コンピューターを使っても大丈夫ですか？
Of course. もちろん。
Sure. もちろん。／どうぞ。
No problem. 問題ないです。
Go ahead. どうぞ。
Sorry, not just now. すみません、今はちょっと。
Can you do it later (please)? 後でしてもらえませんか？

For level 2 we will of course, be starting of with a discussion as usual and then more of the same from level one but will be introducing the use of “ Would you mind if I … plus past tense to form a question.

Level 2
Have you ever done a homestay?　今までにホームステイをしたことはありますか？
What were some of the good and bad points?　いい面と悪い面はなんでしたか。
What do you think some of the good and bad points might be?　いい面と悪い面はなんだと思いますか。
What did you worry about before going?　行く前に心配だったことは何ですか。
What would you worry about before going?　行く前に心配なことはなんだと思いますか。
Would you open up your home for travelers from overseas?　海外からの旅行者にあなたの家を提供したいと思いますか。
Could I use the computer please? コンピューターを使わせてもらえませんか？
May I use the computer please? コンピューターを使っても宜しいですか？
Would you mind if I used the computer? コンピューターを使わせていただいても構いませんか？
Not at all. 構いませんよ。
Sorry, not at the moment. すみません、今はちょっと。
I’d rather you didn’t at the moment please. 今はちょっとしないでいただければと思うのですが。
Can you wait till later please? 後まで待ってもらえますか？

And finally, for level 3, we will be going into a much deeper discussion on the merits and demerits of home stays and we will be using negative interrogatives to ask questions.

Level 3
Why do you think homestays are so popular amongst Japanese travelers?　ホームステイが日本の旅行者にとても人気なのはなぜだと思いますか。
Have you ever experienced a homestay in another country?　外国にホームスティの経験がありますか。
What were some of the best and worst things about it ?　いい面と悪い面はなんでしたか。
What do you think some of the advantages and disadvantages may be?　メリットとデメリットはなんだと思いますか。
What were your concerns before going? 　行く前の心配事はなんでしたか。
What would your biggest worries be if you were going to do a homestay?　ホームスティに行くとしたら、何が一番の心配事と思いますか。
Can you imagine any culture differences that may cause problems between a host family and a foreign visitor?　ホストファミリーと外国人客の間で文化の違いによる問題が起こることを想像できますか。
You don’t mind if I borrow the phone charger, do you?　充電器をお借りしてもいいでしょうか。
Not in the slightest, help yourself.　全く問題ありません、ご自由にどうぞ。
You wouldn’t mind if I switched on the T.V, would you?　テレビをつけても良いでしょうか。
Not at all, be my guest.　遠慮なくどうぞ。
You don’t happen to know if there is a Citibank near here, do you?　ひょっとしてここに近くにシティバンクがあるかどうかご存知ですか。
You don’t know where I can change some money, do you?　どこで両替ができるか知っていますか。

皆さんこんにちは。今週末のレッスン内容は「ホームステイ」です。
主な内容は、許可を得る方法とどのようなリクエストにも丁寧に答える方法です。

レベル２はもちろんいつも通りディスカッションから始まり、レベル１と似ていますが、“ Would you mind if I …”や過去形を使って質問をしていきましょう。

そしてレベル３のクラスは、ホームステイのメリットやデメリットについて話し合い、ネガティブな質問もしていきます。

Jaimie

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Aya’s-blog イギリスで部屋を借りる

カテゴリー: 8. 講師・スタッフブログ | 投稿日: 2017年6月6日 | 投稿者: kensington

Aya’s-blog イギリスで部屋を借りる

むかーし昔、若さゆえか怖いもの知らずののんびり屋だった私は、当時結構ギリギリまで焦らず家を探していたなぁっという記憶があります(^^;;

そこで今日は私のイギリスでの部屋探しの方法をご紹介します。

まずは部屋探しをするのに便利なWebサイトです。
私はサイトで毎日部屋探しをしていました。部屋の写真も載っているし、詳しい情報も記載されていたので、そのサイトを見るだけでも結構楽しかったです。さすがに物件を見に行くときは、一人じゃ抵抗があったので友達と見学に行ってましたが‥‥。

次は学校の掲示板です。
確か語学学校に掲示板があり、そこでも情報を収集していたような・・・！

最後は友達の紹介です。
やっぱり一番信頼できるのは、友達の紹介ですねッ。私も最終的に友達に部屋を紹介してもらいました。その部屋がこちら。駅からも学校からもバイト先からも近かったので、即決です！でもさすがイギリス！一部屋借りるのに結構な金額でしたよッ（笑）

Aya

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ビジネス英語でよく使う表現 – a foot in the door

カテゴリー: 2. ビジネス英会話, Jaimie | 投稿日: 2017年6月6日 | 投稿者: kensington

Hello everyone, today I’m going to show you how to use this expression

a foot in the door

This means to be able to enter an organisation, field of work or study, or a type of business or company. It usually means that when you do finally enter said field or company, your chance of success will be great.

For example.

I took me a long time to get an interview at the company, but I finally got my foot in the door.

There are many aspiring actors living in Hollywood, but most never get their foot in the door at any major studios.

I wanted to become a journalist but I’ve heard it’s really hard to get your foot in the door.

Hope that comes in handy.
Jaimie.

皆さんこんにちは。今日は”a foot in the door”の使い方について説明します。

a foot in the door
機会を得る

For example

Ex1) 私は会社の面接を受けるのに長い時間を要したが、やっとその機会を得ることができた。

Ex2) ハリウッドには俳優を目指している人が沢山住んでいるが、ほとんどが大手映画会社に入る事は出来ない。

Ex3) 私はジャーナリストになりたかったが、その機会を得ることはとても難しいと聞いた。

皆さんの役に立つといいです。
Jaimie

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英語を勉強する方法。- より流暢に話すには – 3) 一番大事な言葉を強調し、スピーチで間を空ける

カテゴリー: 6. 英語の勉強法 | 投稿日: 2017年6月4日 | 投稿者: kensington

英語を勉強する方法。- How to be a more fluent speaker – 3) Emphasizing the most important words in an English sentence and using pausing as part of your speech.

Today I would like to talk about two things that you can do to sound more natural when speaking English.

1)Emphasizing the correct words in the sentence

2)Pausing between phrases

If you want to sound natural in English you’ve got to emphasize what you think the most important words in the sentence are. Also pausing very shortly at the correct place is a very good way to command attention from your listener.

For example the sentence “I think Kensington is the best school in Fukuoka because it maximizes our students speaking time and thus speeds up their conversation improvement.” Should sound more like

“I think Kensington is the (Pause) BEST school in Fukuoka because it (Pause) MAXIMISES our students SPEAKING TIME and thus (Pause) SPEEDS UP their CONVERSATIONAL IMPROVEMENT.” The word in Caps should be spoken with extra stress and when there is a (Pause) we should pause for about half a second to build up anticipation from the listener.

What do you think? Do you think you can master it? We are always at your disposal to help in any way we can. See you at the classes!!

Tim

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英語を勉強する方法。- より流暢に話すには – 3) 一番大事な言葉を強調し、スピーチで間を空ける

今日は、英語を話すときにもっと発音がよくなるように２つのことをお話します。

1)文中の大事な言葉を強調する

2)単語間の間隔を空ける

もし、あなたがもっと英語を自然に発音できるようになりたいなら、その文章の中であなたが思う一番大事な言葉を、強調していうことです。そして適切な場所でとても短く間を空けることは、聞いてる人の注意を引くにはとてもいい方法です。

例えば、

“I think Kensington is the best school in Fukuoka because it maximizes our students speaking time and thus speeds up their conversation improvement.”

と言いたいときは、

大文字の箇所はより強調し、(Pause)のところは少し間を空ける事で聞いている人の期待を膨らませます。

どうですか？マスターできそうですか？どんな方法でも私たちにできることは手助けしますよ。また授業で会いましょう！

Tim

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トラベル英会話 – とても美しい世界遺産100選

カテゴリー: 4. トラベル英会話 | 投稿日: 2017年6月3日 | 投稿者: kensington

Travel English – 100 very beautiful world heritage sites!

Hello everyone, while preparing for my world heritage site class I came across this very interesting list of 100 very beautiful world heritage sites. One of the main reasons we learn a foreign language is to travel and what better thing to do while travelling than visit some of the most beautiful places in the world.

This is a very good site to check before the class to learn some very beautiful looking world heritage sites.

http://www.worldofwanderlust.com/100-of-the-most-beautiful-unesco-world-heritage-sites-to-discover/

How many of these places have you been to? I’ve been to about 20 and my favourite until now is Number 21, the Historic Centre of Rome, Italy.

I hope I can go to more in the future!

Tim

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トラベル英会話 – とても美しい世界遺産100選

みなさんこんにちは！今週末の「世界遺産」についての授業の準備をしているときに、とっても美しい世界遺産100選のサイトを見つけました。

私たちが言語を学ぶ大きな理由のひとつは、旅行に行く事だと思います。旅行で世界中の最も美しい場所を訪れることより素敵なことはありません。

このサイトは授業の前にチェックするといい、とても美しい世界遺産が載っています。

http://www.worldofwanderlust.com/100-of-the-most-beautiful-unesco-world-heritage-sites-to-discover/

この中でいくつ、あなたは行った事がありますか？　私は20箇所行きましたが、今までで一番好きな場所は21番のイタリア、ローマのコロッセオです。

将来もっと行ける事を期待しています！

Tim

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日常英会語レッスン – イギリスのスラング – dodgy

カテゴリー: 1. 日常英会話, Tim | 投稿日: 2017年6月2日 | 投稿者: kensington

Today I’m going to introduce you to another word that you hear all the time in britain. The word is “dodgy” and is a very good English word to use if you want to sound natural when speaking to other English speakers.

In British slang terms, ‘dodgy’ refers to something wrong, illegal, or just plain ‘off’, in one way or another.

Ex.1 I had a dodgy kebab last night and I don’t feel right.
Ex.2 There’s just something dodgy about him, I wouldn’t trust him.

今日はイギリスに行くとどこでも耳にする言葉を紹介します。その言葉が” dodgy “ です。この単語を使って話すと自然でとってもいいですよ。

「いかがわしい」
ブリティッシュ・スラングでは、dodgy は「不審な」「胡散臭い」または単純にいろいろな点で「イケてない」ことを表します。

例1) 前の夜にヘンなケバブ(中東の焼肉料理)食ってさ、何かしっくりしないんだ。
例2) あいつは何か怪しい、信じるわけにはいかん。

Tim

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今週のレッスン内容 in 赤坂 and 薬院 – 世界遺産

カテゴリー: Tim | 投稿日: 2017年6月1日 | 投稿者: kensington

This weekend in the Akasaka and in the Yakuin classrooms we will be talking about World Heritage sites. Most of our students are interested in travelling and this is a fantastic change to share our travelling experiences and recommend some great places to our fellow students!

This is how our classes will unfold this week
Level 1:
We’ll start with some general conversation about travelling

Do you like travelling?　旅行は好きですか？
Which countries have you been to?　どの国に行ったことがありますか？
I’ve been to Thailand, Korea and China.　タイ、韓国、中国に行ったことがあります。
Which is your favourite country and why?　どの国が一番好きですか？なぜですか？
Then we will use want to to talk about which world heritage sites we want to go to in the future.
Which world heritage sites do you want to go to?　どの世界遺産を訪れたいですか？
I want to go to the Taj Mahal.　タージマハールに行きたいです。
Do you want to go to the Grand Canyon?　グランドキャニオンに行きたいですか？
Yes, I really want to go there.　はい、本当に行きたいです。
No, I don’t really want to go there.　いいえ、あまり行きたくありません。

We’ll also answer why or why don’t we want to go somewhere with

It looks really beautiful.　とても美しそうです。
I’m not really interested in it.　あまり興味がありません。

Then we will use the present perfect and past tense to talk about which world heritage sites we have been to up to now and ask and answer follow up questions

Which world heritage sites have you been to?　どの世界遺産を訪れたことがありますか？
I’ve been to the Pyramids in Egypt and to the Statue of Liberty.　エジプトのピラミッドと、自由の女神を訪れたことがあります。
Have you ever been to the Forbidden Palace?　紫禁城(しきんじょう)に行ったことがありますか？
No, I’ve never been there.　いいえ、一度もありません。
Yes, I’ve been there.　はい、行ったことがあります。
When did you go there?　いつ行きましたか？
How long did you stay there?　そこにどのくらい滞在しましたか。

We’ll also practice how to answer the how was it question as in
How was it?　どうでしたか？
It was really nice. How about you? Have you ever been there?　とてもよかったですよ。あなたはどうですか？行ったことはありますか？
It was great.　すてきでした。
It was OK.　まあまあでした。
It was terrible.　ひどかったです。
and finally talk about specific world heritage sites in Japan.

Level 2
The Level 2 class is similar to Level 1 with slightly more advanced grammar and vocabulary but as always students have much more freedom with the conversation and are expected to continue it for longer. Also at the end of the class, students will do a role play about Japanese world heritage sites with one student assuming the role of a foreign visitor and the other giving him travel recommendations.

Level 3
In the level 3 class in addition to talking generally about travelling to world heritages sites we’ll also learn some good adjectives to use when describing them such as:
picturesque　絵のように美しい
bustling　にぎやかな
captivating　魅惑的な、心をとらえるような
rustic　ひなびた
ancient　古代の、古色蒼然とした
charming(for a place)　(場所が)素晴らしい、魅力的な
cosmopolitan　国際的な、洗練された
touristy　(通例悪い意味で)観光客の、旅行者向けの、観光地化された

The level 3 class will also end with some pair role plays.

I’m looking forward to seeing everyone in class!
Tim

今週末の赤坂校と薬院校のレッスン内容は「世界遺産」です。
ケンジントン英会話のほとんどの生徒さまは旅行が好きなので、お互いにお勧めの場所の情報交換をしましょう！

Level 1:
We’ll start with some general conversation about travelling
Do you like travelling?　旅行は好きですか？
Which countries have you been to?　どの国に行ったことがありますか？
I’ve been to Thailand, Korea and China.　タイ、韓国、中国に行ったことがあります。
Which is your favourite country and why?　どの国が一番好きですか？なぜですか？

次にwant toを使って、どの世界遺産に行きたいか話しましょう。
Which world heritage sites do you want to go to?　どの世界遺産を訪れたいですか？
I want to go to the Taj Mahal.　タージマハールに行きたいです。
Do you want to go to the Grand Canyon?　グランドキャニオンに行きたいですか？
Yes, I really want to go there.　はい、本当に行きたいです。
No, I don’t really want to go there.　いいえ、あまり行きたくありません。

We’ll also answer why or why don’t we want to go somewhere with
It looks really beautiful.　とても美しそうです。
I’m not really interested in it.　あまり興味がありません。

現在完了形と過去形を使ってどの世界遺産に行ったことがあるがを話し合い、質問に答えていきましょう。
Which world heritage sites have you been to?　どの世界遺産を訪れたことがありますか？
I’ve been to the Pyramids in Egypt and to the Statue of Liberty.　エジプトのピラミッドと、自由の女神を訪れたことがあります。
Have you ever been to the Forbidden Palace?　紫禁城(しきんじょう)に行ったことがありますか？
No, I’ve never been there.　いいえ、一度もありません。
Yes, I’ve been there.　はい、行ったことがあります。
When did you go there?　いつ行きましたか？
How long did you stay there?　そこにどのくらい滞在しましたか。
We’ll also practice how to answer the how was it question as in
How was it?　どうでしたか？
It was really nice. How about you? Have you ever been there?　とてもよかったですよ。あなたはどうですか？行ったことはありますか？
It was great.　すてきでした。
It was OK.　まあまあでした。
It was terrible.　ひどかったです。

Level 2
Level2はLevel1と似ていますが、少し難しい文法と単語を使っていきましょう。しかし大事なことはいかに自由に会話を長く続けることです。そしてレッスンの最後は生徒さまが観光客と案内係になり、生徒様同士でのロールプレイをしましょう。

Level 3
Level3では世界遺産の話に加え、次のような形容詞も使っていきましょう。
picturesque　絵のように美しい
bustling　にぎやかな
captivating　魅惑的な、心をとらえるような
rustic　ひなびた
ancient　古代の、古色蒼然とした
charming(for a place)　(場所が)素晴らしい、魅力的な
cosmopolitan　国際的な、洗練された
touristy　(通例悪い意味で)観光客の、旅行者向けの、観光地化された
Level3のクラスの最後でもペアを組んでロールプレイをします。

それではレッスンでお会いしましょう！
Tim

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ケンジントン英会話ニュース-　ケンジントンカフェ英会話 at とねりこカフェ

カテゴリー: 7. ケンジントン英会話ニュース, Tim | 投稿日: 2017年5月31日 | 投稿者: kensington

ケンジントン英会話赤坂　＆　とねりこカフェ

PRESENT
アフタヌーンティー英会話カフェ　第四回

_MG_1050 (5).jpg

人気のとねりこカフェでアフタヌーンティーを楽しみながら、
ケンジントン英会話のレッスンしませんか？

どこ：とねりこカフェ
いつ：6月15日（木）
何時： 15:30 – 16:30
料金：　¥1,800（レッスン料+ティーセット）
どうやって：完全予約制(トネリコカフェまで)
人数： 8人

メニュー

～イングリッシュレッスン～

先生: Tim & Jaimie

レベル: 初心者から中級者まで

挨拶
注文の丁寧な仕方
トネリコスタッフに英語で注文
カリキュラム４
（日本について)
日常会話

～とねりこ特製アフタヌーンティセット～

　とねりこオリジナルのミニサンドイッチとスイーツのプレートに

ドリンクが付いたセットです。

ドリンクは下記からお選びください。

・あだち珈琲の香り豊かな珈琲

・スリランカ産アールグレイ

・本日のハーブティー

・フッレシュミントスカッシュ

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ビジネス英会話でよく使う表現 – (Employee) turnover – (労働者の)移動率

カテゴリー: 2. ビジネス英会話, Tim | 投稿日: 2017年5月29日 | 投稿者: kensington

The word turnover means two different things in Business English. One of its meanings is simply “income” and the second meaning is the rate at which employees leave a workforce and are replaced. How’s the employee turnover at your company?

(Employee) turnover
(労働者の)移動率

the rate at which employees join and leave a company

従業員の新規雇用率・離職率

“Employee turnover at many English schools in Japan is very high due to bad management, bad salary and bad working conditions.”

“お粗末な経営、低い給与、劣悪な労働環境のせいで、日本では、多くの英語学校における離職率が非常に高い。”

Tim

英語の勉強法ー日本語脳をオフにしよう。パート1.

カテゴリー: 6. 英語の勉強法 | 投稿日: 2017年5月28日 | 投稿者: kensington

How to study English – switch off your Japanese brain-part one

Hi everybody, today I’m going to give you a little advice on how to become a more natural speaker and that is to switch off your Japanese brain when speaking in English.

I’ve noticed thing a lot of students do is try to directly translate words or phrases from Japanese into English. This is of course natural when you are starting out and have a limited vocabulary but as you progress it is really a good idea to get out of the habit, directly translating words or phrases( especially idioms) can cause major confusion.

Today I will explain something that everyone finds tricky and that is how in English when describing a noun we tend to use a combination of noun first and then description whereas in Japanese the description of the noun comes first.

For example here is what an incorrect sentence would sound like.

I met last week teacher was very kind..

I‘ve been in Japan a while so I know what you want to say.

先週会った先生はとても優しかった。

Like I said above we don’t describe the noun first in English usually start the sentence with the to show a specific and then give the description at the end so..

The teacher I met last week was very nice.

Here is another incorrect example.

We often go to Thai restaurant is so good.

私達が良く行くタイレストランはすごく美味しいです。

Same again start with the then give the noun and the explanation.

The Thai restaurant we always go to is so good.

And so on

I often go to bar X

僕がよく行くバー

the bar I often go to O

I bought other day bag X

この間買ったカバン

the bag I bought the other day O

So you can probably see a pattern forming can’t you? That is all you have to do but it takes a little time to get used to. Once it is done it is done though and after a bit of practice it will become natural to you so keep at it and try to remember to switch off your Japanese brain!

Good luck.

Jaimie.

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英語の勉強法ー日本語脳をオフにしよう。パート1.

みなさんこんにちは。今回はもっと自然に話せるようになるために少しアドバイスをしようと思います。英語を話すときは日本語脳のスイッチをオフにしてください。私が思うに多くの生徒さんたちが、単語や文を日本語からそのまま英訳しようとしています。学び始めや、言語が限られているときはこうなってごく当たり前なことですが、慣れてきたらその習慣を辞めるのがいいです。単語やフレーズ(特に熟語)を直訳すると、すごく混乱します。

今日は、皆さんが疑問に思っていることを説明します。日本語では主語が先にきたあとに述語がきます。

例えば、これは間違った例文です。

I met last week teacher was very kind..

私はしばらく日本に住んでいるので、言いたい事は分かります。

でも、「先週会った先生はとても優しかった」

と言いたい場合、さきほどの例文のように英語では最初に名詞(主語)を記述せず、文頭は”The”から始まる特記すべきものを書いたあとに、その”The〜”に対する説明が続きます。

The teacher I met last week was very nice.

こちらは他の間違った例文です。

We often go to Thai restaurant is so good.　私達が良く行くタイレストランはすごく美味しいです。

これもさきほどと同じく、Theから始まりそのあとに説明する文が続きます。

The Thai restaurant we always go to is so good.

例文です。