英語の勉強法 – Discuss what you read
Hello there everyone,
Recently I have been doing this with my son, it is a great way to review something you have learned, is fun because you need a partner or partners and is a good way to practice expressing your opinion on something.
What we do is read a short story then discuss what happened, who did what, when it happened, how it happened, where it happened, and why it happened. We also talk about how we feel about the story and what my son would have done if he were in place of one of the main characters. It works really well and seems to be one of the most natural ways of creating discussion. It doesn’t even feel like study!
Of course, he is ten and we read short stories together, but for adult learners it could be anything from a newspaper article, an essay, a short story or anything you like as long as you can come up with the important question what, where, when, who, how, why, and how you feel about it, it’s a great way to get a conversation going and really makes you think about what you are reading.
So, my advice to you today is to find a study partner, get reading and then get thinking!
Jaimie
英語の勉強法:「読む」だけよりも効果的！是非試してみてください。
みなさん、こんにちは。
最近私が息子と一緒にしていることをご紹介します。
自分が学んだことを復習するのにとても良い方法ですし、パートナー（たち）が必要なので、何かに対する自分の意見を述べることの練習にもなります。
何をするかというと、ショートストーリーを読んで、その中の出来事について一緒にディスカッションするのです。誰が何をしたのか、いつ、どのように、どこで、そしてなぜ、その出来事が起こったのか。さらに、そのお話について私たちはどのように感じたか、また息子が主人公の1人の立場だったら、どう行動していたかも話します。とても効果的ですし、最も自然にディスカッションを生む方法の一つだと思います。勉強している感じすらしませんからね！
もちろん、彼は10歳なので、ショートストーリーも1人では読めません。しかし大人の学習者のみなさんにとっては、大切な疑問： what, where, when, who, how, why, and how you feel about it,（何が、どこで、いつ、誰が、どのように、なぜ、そしてあなたがそれについてどう感じるか）を見つけることができる限り、題材は新聞記事でも、エッセイでも、短編でも、なんでも大丈夫です。会話を始めることや、あなたが読んでいるものに対して考えるのに本当に良い方法なのです。
ということで、今日の私からのアドバイスは、勉強のパートナーを見つけよう、読もう、そして考えよう！です。
ジェイミー
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