年別アーカイブ: 2021年

英検対策コースについて

What we are doing at Kensington
Eiken Testing

Hi there,

As I mentioned in an earlier blog, we have started test preparation courses at Kensington. I’ve been lucky enough to be able to teach a couple of our newest IELTS students and it is very rewarding indeed! 

Next I’d like to tell you about our new EIKEN Preparation course which is being led by Denny, who is our newest Kensington member but also has a lot of experience teaching Eiken to mainly junior high and high school students. 

Eiken is one of the most widely recognized English proficiency tests in Japan, is also accepted by a growing number of universities and companies across the country, and can help gain you entry to a number of academic institutions in America, Canada, and  Australia. 

If you or anyone you know needs help in upping their Eiken level then please contact us anytime day or night!

Jaimie 

 

ケンジントンでのできごと
英検について

やあ皆さん、

以前のブログでお伝えした通り、ケンジントン英会話ではテスト対策コースをスタートしています。幸運なことに、IELTSの新しい生徒さん数人を迎えることができ、とてもやりがいを感じています!

次に、デニー講師主導で行われる、新しい英検対策のコースについてご紹介したいと思います。デニーはケンジントンでは最も新しい講師ですが、多くの中学、高校で英検について教えていた経験が沢山あります。
英検は日本で最も広く知られている英語検定のひとつであり、全国の大学や企業で認められています。また、アメリカ、カナダ、オーストラリアの教育期間への入学の助けにもなります。

もし英検のレベルアップが必要な方がいらっしゃいましたら、いつでもご連絡下さい!

ジェイミー


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やりたい事のために、時には必要なこと。

Business English
Sometimes you just need to want it more

Another Monday and another blog about how I approach management.

I’ve heard many times in Japan that managing foreign workers is really tough and definitely much harder than managing Japanese workers. When we started Kensington I thought so too. I found foreign workers more selfish, less willing to do what was asked of them, more demanding and generally much harder to control and manage.

I don’t think so anymore, actually I now think that managing foreign workers in companies that value their staff is much much easier than managing Japanese workers.

Of course, I admit that it may be because of my inability to effectively communicate with Japanese people and my not fluent Japanese ability, but I find that generally speaking our foreign staff are much better communicators than our Japanese staff.

It’s very easy to know how they feel, what they are thinking and what their targets are because they are communicating all of the above quite clearly and directly to me when we meet. I know when they are angry, when they are upset and I know what made them feel that way. Do I always agree with them? No, of course not but knowing what drives their emotions is so useful when deciding their role in our company.

Japanese workers? Mmmmm not so much honestly, of course there are exceptions, some of our Japanese staff speak their mind very directly but sometimes I find communicating with our Japanese staff very hard as I have no idea what they are thinking.

An example that I will always remember is one of our full-time assistant teachers whom I valued very highly and wanted to keep with us in our company for a long time. In our regular private meeting she said to me that she thought that she didn’t think she was doing a good job and asked me whether it would be a better idea to change to part time.

She was actually doing a fantastic job at the time and I was really surprised by her comment. I thought it was some kind of “Japanese modesty” that foreign people don’t have 😃 and told her not to be nuts, she’s doing an excellent job and we couldn’t be happier with her performance at the moment and we expected her to grow and get even better over time.

Well in fact her comment meant that she wasn’t entirely happy with her job and she was thinking of quitting. Her English is excellent so my complete misunderstanding of her thoughts and emotions wasn’t because of some language barrier but because of a cultural barrier I still face after about 20 years in this country.

I know I need to get better at communicating with our Japanese staff and I know that we need to work hard to create a culture where everyone understands that communicating directly is what is expected of them.

When you meet me at our private lessons, please let me know what you think! What am I doing wrong, how can I get better? What did I miss in my meeting with our assistant teacher?

Tim

ビジネス英会話
やりたい事のために、時には必要なこと。

また月曜のブログがやって来ました。今日は私がマネジメントをする方法について話しましょう。

日本で外国人をマネジメントするのは至難の業で、日本人をマネジメントするのと比較するとかなり難しいと何回も聞いたことがあります。ケンジントン英会話を始めた時は私もそう思いました。外国人の働き手はより利己的で、頼まれたことを積極的に行わず、要求が多く、コントロールや管理が難しいと感じました。しかし今ではそうは思いません。実際には、社員を大切にする企業では、彼らをマネージメントする事は日本人をマネジメントするよりもずっとずっと簡単だと思います。

日本人はどうでしょうか?うーん、正直なところ、そう簡単ではありません。もちろん例外的に、考えをとてもダイレクトに言ってくれる日本人スタッフもいます。しかし、私は時々、彼らが何を考えているのかわかあらず、コミュニケーションを取るのがとても難しいと思う時があります。

もちろん、私が日本人とうまく日本人とコミュニケーションを取る事ができなかったり、日本語を流暢に話せないことなども理由のひとつです。しかし、一般的に我々の外国人のスタッフは日本人のスタッフよりも多くコミュニケーションを取ります。

これによって、彼らがどう感じているか、何を考えているか、目標は何かを簡単に知ることができます。私達は会った際には、とても明確に、ストレートにコミュニケーションを取ります。彼らが怒っている時、戸惑っている時、私は、何が彼らをそうさせているのかを知ることができます。いつでも彼らに同意しているのかというと、もちろんそうではありません。しかし、彼らの感情を動かしているのが何なのかを知ることは、企業での役割を決定する際に、とても役に立ちます。

例えば、私は1人のフルタイムのアシスタント講師のことをいつも思い出します。私は彼女のことをとても評価しており、私達のスクールで長く働いて欲しいと思っていました。しかし彼女はある定期的な個人面談の際に、良い仕事ができていないと思うので、パートタイムに変更した方がいいのではないかと相談して来ました。

実際、その時の彼女はとても素晴らしい仕事をしており、私は彼女のコメントにとても驚きました。外国人には無い、「日本人の謙遜」だと思い、馬鹿な事を言ってはいけません、あなたは今でもとてもいい仕事をしていて、今後もさらに成長する事を期待していると伝えました。

でも実際には彼女のコメントは、仕事があまり幸せではなく、辞めたいと思っているという意味だったのです。彼女の英語は素晴らしく、日本に来て20年経った今でさえ、言葉の違いではなく、文化の違いのせいで、彼女の思いや気持ちを完全に誤解してしまったのです。

私は日本人のスタッフとのコミュニケーションをさらに良くして行く必要があるとわかっていますし、考えている事をもっとダイレクトに伝えてみんなが理解できるコミュケーションのカルチャーを作るために力を入れなくてはいけないと思っています。

プライベートレッスンでお会いした際に、あなたの考えを聞かせて下さい!私の間違いはなんでしょうか?どうすればもっと良くなるでしょうか?どうすればあのアシスタント講師を失わずに済んだのでしょうか?

ティム


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学習アドバイス – レッスンを最大限に活かすには

Study Advice
How to make most of your lessons

As you may have noticed recently teachers have started to assign personalised homework for many of our students. This is part of our general drive for classes more and more focused on each individual student’s needs and part of the complete customization we want to offer for our private courses. 

We currently don’t assign homework for every student and after every class but I think our personalised homework is an excellent way to focus on the language and grammar that you need in order to get better so please ask the teacher for homework!

How to ask? “I want to be more prepared for next class. Would you please assign me my personalized homework?”

I’m looking forward to hearing from you!
Tim

 

学習アドバイス 
レッスンを最大限に活かすには

皆さんお気づきの様に、最近、多くの生徒さんに個人向けの宿題を出し始めました。
これは、各生徒さんのニーズにフォーカスしたレッスンを行うための取り組みの一環であり、プライベートコースの生徒さんに提供したいカスタマイズレッスンの一部でもあります。

私達は今まで、レッスンの後に個人的に宿題を出すことはありませんでした。しかし、個人向けの宿題は、上達が必要な語法や文法にフォーカスする素晴らしい方法です。ぜひ講師に宿題を出してもらって下さい!

どうやって聞けばいいでしょうか?
“I want to be more prepared for next class. Would you please assign me my personalized homework?”
次回のレッスンに向けてもっと予習をしたいです。私用の宿題を出してくれませんか?

皆さんから、こう尋ねられるのを楽しみにしています!
ティム


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英語を教えるということ

Talk about myself/my hometown/my country
Teaching English

Recently I think I have discovered something about myself. I have discovered how much I love teaching English. I of course always knew I liked teaching English but my main role in Kensington is to run the company, meaning the adult and kids school and to make sure all our classes are of a very high standard, manage our teams, improve our services, grow sales, build the culture etc etc. 

I always thought that even though I like teaching English very much, I enjoyed taking care of the business side of things more. In fact, I thought that as I gradually taught less and less classes in order to focus on my growing responsibilities on the business side of things I wouldn’t really miss teaching English all that much. 

I was terribly wrong, recently as I started teaching more classes I realized how much I actually love teaching. Meeting our students, teaching our great Kensington classes, helping them improve, taking care of their learning journey by setting them language targets and advice for next class. Teaching English is an incredibly rewarding job and a job that I never want to stop doing regardless of how busy the business side of things are.

So, I’ll definitely see you in class!!
Tim

私の出身地、私自身~講師の自己紹介
英語を教えるということ

最近、私自身について発見した事があります。
自分がいかに英語を教えることが大好きかに気づいたのです。
もちろん、英語を教えるのが好きだと以前から分かってはいたのですが、ケンジントン英会話での私の主な役割は、会社、つまり大人とキッズのスクールを運営すること、すべてのレッスンを高水準にし、チームをマネジメントし、サービスを向上させ、売上を上げ、文化を構築することなどです。

私は常に、英語を教えることは大好きですが、ビジネス管理の側面をより楽しんでいると思っていました。実際に、ビジネス面での責任が増えるにつれ、そちらに集中するためにレッスンで教える機会は段々少なくなっも、そこまで寂しくはないと思っていました。

しかしそれは大きな間違いでした。最近レッスンで教える回数を増やし始め、自分がいかに教える事が好きかに気づきました。
生徒さんに会い、素晴らしいケンジントン英会話のレッスンで教え彼らの成長を助け、言語学習の目標を定め英語学習の道のりを支える事、次回のレッスンに向けてアドバイスをする事。
英語を教える事は非常にやりがいがある仕事で、どんなにビジネス面で忙しくても決してこのやりがいを失わずにいたいと思っています。

必ずレッスンでお会いしましょう!!
ティム


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「What have you been up to?」日本語の意味は?

Everyday English
What have you been up to? meaning in Japanese

Hey everyone, as our subject this week is making small talk, I’ll introduce you to a phrase we very usually use in English when we meet a friend. It’s “What have you been up to” and it means “What have you been doing”.

Ex.
T: Hey Jaimie, how are you doing?

J: Hey Tim, I’m doing great, working in Kensington is truly fantastic! What have you been up to?

T: The usual. Work, family, no complaints. What about yourself?

Please use it in class!
Tim

 

日常でつかえる英語表現
“What have you been up to” 日本語の意味は?

やあ皆さん、今週のサブジェクトは「世間話」なので、とても友人にあった時にとても良く使う英語のフレーズをご紹介します。

 “What have you been up to”
これは、「最近どう?」という意味です。

例えば
T: Hey Jaimie, how are you doing?
 やぁジェイミー、調子はどう?

J: Hey Tim, I’m doing great, working in Kensington is truly fantastic! What have you been up to?
 やぁティム、絶好調だよ。ケンジントン英会話で働くのは本当に素晴らしいね!君は最近どう?

T: The usual. Work, family, no complaints. What about yourself?
 いつも通りだよ。仕事、家族。文句は無いさ。君はどう?

レッスンの中で使ってみましょう!
ティム


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英語で世間話をしよう!

This week’s subject
Making Small Talk in English

Hey everyone, 

This week’s subject is a very useful topic for all our students. We are going to be talking about how to make small talk in English and is something necessary for almost any practical situation and as such is part of all of our courses.

In any situation when you meet another person you usually need to start with some small talk whether you are meeting a family member, a friend, a coworker, a client or a person you are romantically interested in. 

In Kensington we always start our classes with small talk so I think our students are mostly pretty good at it but some extra practice never hurts!

See you in class!
Tim

 

今週のレッスントピック
英語で世間話をしよう

やあ皆さん。
今週のサブジェクトは生徒の皆さんにとってとても便利です。
英語でのスモールトーク(世間話)の仕方について話します。世間話は殆どの実環境で必要となりますし、私達のすべてのコースでもスモールトークのパートがあります。

家族、友人、同僚、お客様や、恋愛の対象者であろうとなかろうと、どのような環境でも、あなたが他の人に会った時には通常世間話で会話を始めます。

ケンジントン英会話ではいつもレッスンの最初はスモールトークから始まります。そのため、生徒さんの多くは良くできると思いますが、更に練習をすることは、決して無駄にならないと思います。

レッスンでお会いしましょう!
ティム


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福岡でベストな英会話スクールになるための道のり

What we are doing in Kensington
Our Journey to become the best English school in Fukuoka

Hey everyone, as you may have noticed in Kensington we are always trying out new things. Constant improvement and growth is part of our culture and that’s why we have so many things that you can’t find in any other school in Fukuoka. 

Example? Our Nyumon Course, I have worked at so many English schools that have absolutely no idea how to teach English from zero to total beginners. In our school? It’s a piece of cake, we get ALL our total beginners to a conversational level within usually a month, two months at most. 

Another example? Our fully customized private courses, no student in Kensington is following the same course, your course depends on your level, your language needs, your interests and targets. No other school would even attempt to do such a thing. Why? Cause it’s really hard and it requires high level teachers who you can trust to make decisions at a micro level for each student.
The list goes on and I could give you a very large number of other things that we do that other Fukuoka schools don’t but I think you get my point.

Is our Nyumon Course perfect? Yes, I really think it is, it’s an amazing course for total beginners.

Are our fully customized courses perfect? No, definitely not, it’s a massive project that we’ll take us years to perfect as we still have so many things that we want to add and improve on.
But that’s how and why we grew from having nothing 7 years ago to having without a doubt one of the best English schools in Fukuoka for adults and also without a doubt one of the best English schools in Fukuoka for kids. 

We want our schools, our courses, our service, our lessons to be perfect and that’s how and why we are still in business.

Tim

 

ケンジントンでのできごと
福岡でベストな英会話スクールになるための道のり

皆さんこんにちは、お気づきかと思いますが、ケンジントン英会話では常に新しいことにチャレンジしています。
常に進化し続けることは私達の文化の一つであり、これこそが、福岡の他の英会話スクールには無い多くのことを発見できる理由です。

例えば?
入門コースに関して。
私は今までに、英語の知識がゼロの方や完全に初心者の方への教育方法をまったく分かっていない、多くの英会話スクールで働いたことがあります。
ケンジントン英会話はどうでしょうか?
まったくの初心者の生徒さんでも簡単に、通常1ヶ月、長くても2ヶ月で、会話ができるレベルになります。

その他の例は?
プライベートコースのレッスンは、フルカスタマイズされます。ケンジントン英会話では、コースはあなたのレベルや言語のニーズ、興味や目的に合わせてカスタマイズされ、誰一人同じ内容の方はいません。他のスクールではこの様な対応をしようとしません。
なぜでしょうか?これはとても難しく、生徒さんそれぞれに合わせてミクロレベルでの判断をすることができると思える、非常にレベルの高い講師が必要になるからです。
その他にも、福岡にある他のスクールではできないけれど、ケンジントンでは可能なことを挙げればキリがありませんが、私の言いたいことはご理解頂けたかと思います。

ケンジントン英会話の入門コースは完璧ですか?
はい、本当にそう思います。まったくの初心者の方にとって素晴らしいコースです。

ケンジントン英会話のフルカスタマイズレッスンは完璧ですか?
いいえ、絶対にそうではありません。
これは巨大なプロジェクトであり、完璧になるまでにはあと数年かかるでしょう。まだ付け加えたり、改善したいことは数多くあります。
しかし、7年前に何もないところから、間違いなく福岡で最高の大人向け英会話スクールのひとつ、そして福岡で最高の子供向け英会話スクールのひとへと成長したのは、こういった理由があるからです。

私達のスクールやコース、サービス、レッスンを完璧にしたい。そのために私達はビジネスを続けています。

ティム


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テスト対策 – TOEFL リーディングセクションについて

テスト対策 – TOEFL
リーディングセクションについて

皆さんこんにちは。
ケンジントン英会話、TOEFLエキスパートのティムです。

今日はTOEFLのリーディングテストの特徴について、いくつかのインフォメーションをしたいと思います。

TOEFLのリーディングセクションは、700文字程度の段落3、4個から構成されています。各段落には10個の選択肢があり、皆さんは54分〜72分でリーディングセクションを完了させなければいけません。

リーディングセクションには、イディオムやスラングは含まれず、省略形も殆ど見られません。フォーマルな英語で書かれており、沢山の専門的語彙とフォーマルな文法が使われています。
文章は論理的で客観的です。つまり論調は人間味がなく事実に基づいていて、感情に訴えかけることはありません。

また、段落には多くの異なるアイデアや、相互に関連する部分が存在しています。読者は「行間を読む」ために異なるパートを繋げる必要があるかもしれません。

TOEFLについてさらに研究し、生徒さんに教える事はとても楽しいです。
もしあなたがこのテストに興味をお持ちでしたら、ぜひお知らせ下さい!

ティム


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ビジネス英会話の便利な表現

Business English
Work Expressions

Hey guys,
Here are three really useful expressions for the workplace:

Cut corners
‘Let’s do this properly, I don’t want to cut corners.’

If you cut corners at work, it means you are not doing something properly, in order to save time. It is almost always seen as a negative thing, as it usually leads to problems later down the line.

Back to the drawing board
‘Our initial assessment was off, we should go back to the drawing board

This basically means to start something again, like a plan or a proposal.

Call it a day
‘Ok we got through a lot, let’s call it a day’

This basically means to finish for the day. It might mean that something at work is not finished, but you will pick it up again in the future. Or it can simply mean that I am going to finish work now.

Hope these are useful,
Liam

 

ビジネス英会話
ビジネスシーンで使える英語の表現

やあみんな
職場で使えるとても便利な表現を3つ紹介します。

Cut corners:手を抜く
‘Let’s do this properly, I don’t want to cut corners.’
ちゃんとやろう、手抜きはしたくないんだ。

仕事で”cut corners”するというのは、時間を節約するためにきちんとやらない事を意味します。
大体においてネガティブな意味で使われ、通常はその後問題を引き起こします。

Back to the drawing board:振り出しに戻る
‘Our initial assessment was off, we should go back to the drawing board
我々の初期評価はひどい。最初からやり直すべきだ。

これは通常、計画や企画などをもう1度最初から始めるという意味です。

Call it a day:終わりにする、区切りをつける
‘Ok we got through a lot, let’s call it a day’
よし、今日は沢山やったからこの辺で終わりにしよう。

これは1日を終了する時に使います。
仕事の場では、仕事は全部終わってはおらず、また後日に取り掛かる事を意味する事もあります。または単純に、今仕事を終わります、という意味です。

お役に立ちますように。
リアム


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リスニング強化 – 英語のメディアを活用しよう

Study Advice / How to make most of your lessons
Watching movies

Hey guys, 

Our subject this week is ‘Cinema’ which I think presents a good opportunity to encourage you all to keep watching/watch more English media. TV shows, films, news, whatever it is, it is so helpful to learning a second language. I don’t know a single high level student that hasn’t, at one point or another, consistently consumed media in the language they are learning. 

Learning a language is all about input(listening and reading) and output(writing and speaking), the more English movies you watch, the more ‘input’ you get. You don’t even have to treat it as study, just enjoy the movie for what it is. There are passive learning elements to listening to another language, and the more the better. 

I also recommend this to students; when you hear an expression in a movie that you like or sounds interesting, write it down, look it up, and use it in class. It’s a great way to learn new, natural expressions. 

Hope this helps,
Liam

 

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす
リスニング強化 – 英語のメディアを活用しよう

やあみんな。

今週のサブジェクト『映画』です。今こそ皆さんに見て欲しい/もっと見て欲しい英語のメディアをお勧めする良いチャンスだと思います。
テレビ番組や映画、ニュース、天気予報…何であれあなたが第2言語を学ぶ大きな助けとなります。高いレベルの生徒さんで、学習している言語のメディアを1度も視聴したことがない人を知りません。

言語学習はインプット(聞く、読む)と、アウトプット(書く、話す)がすべてです。
英語の映画を観れば観るほど、さらにインプットすることができるでしょう。勉強と捉えなくても、ただ映画を楽しめば良いのです。
母国語以外の言語を聞くことには受動的な学習要素があり、これは多ければ多いほど良いでしょう。

また、勉強にはこんな方法もお勧めです。
映画の中で好きなフレーズや気になる表現を聞いたら、書き出して調べ、レッスンで使ってみましょう。新しく自然な表現を学ぶ素晴らしい方法です。

お役に立ちますように。
リアム


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