カテゴリー別アーカイブ: Tim

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす – 友達と一緒に学ぼう

カテゴリー: 6. 英語の勉強法, Tim | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Study Advice / How to make most of your lessons
Study together with a friend

A great way to enjoy learning even more is doing it with a friend or another family member, that way you can get more speaking and practice time between the lessons.

For our group students introducing a friend to our classes is a great way to enjoy learning even more but also for our private students, having a friend in Kensington (even on a different course) is a great way to get more speaking reps.

If you do introduce one of your friends to Kensington, we’ll make sure to discount the entrance fee a bit to make it easier for them to join up!

See you in class,
Tim

 

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす
友達と一緒に学ぼう

友人や他の家族と一緒に学習することは、もっと学習を楽しむための素晴らしい方法です。そうすれば、スクールでのレッスンとレッスンの間にも、もっと話したり練習する時間を持つことができるでしょう。

グループクラスの生徒さんは、お友達にスクールを紹介することはさらに英語学習を楽しむための素晴らしい方法です。
プライベートクラスの生徒さんにとっては、ケンジントンの中で友人を持つこと（違うコースでもOK）で、スピーキングのレパートリーを増やすことができます。

もしあなたのお友達にケンジントンを紹介して下さる場合は、その方々が入会しやすいように、入会金を少し割引致します！

ではレッスンでお会いしましょう。
ティム

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私の出身地、私自身～講師の自己紹介 – 私の出身国のイースター

カテゴリー: 8. 講師・スタッフブログ, Tim | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Talk about myself/my hometown/my country
Easter in my Country

Hi everyone,

April 3rd was Easter for most of the world but not for my country, in my country the easter day is always different. I’m not so sure why but then again I never checked. This year the Greek Easter is on Sunday, May 2nd.

Easter used to be my favourite time of the year (together with summer of course) and the reason for that was partly the weather which is amazing in Greece at that time of the year and also the way that we celebrate it. 

On Easter day, my dad and my older brother would wake up early in the morning and make a fire, and once the fire was ready they would spitfire a whole lamb on it. They would start drinking and having a good time from early in the morning (7:00am was really early for me when I was younger) and by the time I would wake up (about 11:00 or 12:00) the lamb was almost ready to eat. 

Food was delicious, but most importantly the memories we made were precious.
If you ever travel in Greece this time of year, please try to celebrate Greek Easter too!

Tim

 

私の出身地、私自身～講師の自己紹介
私の出身国のイースター

やぁ皆さん

私の国を除き、世界中の殆どの国では、4月3日がイースターでした。
私の国ではいつもイースターの日が他の国々と違います、なぜなのかはよくわかりませんし、調べたこともありませんが。
ギリシャの今年のイースターは5月2日の日曜日です。

イースターは私が1年で最も好きな時間でした（夏と一緒です、もちろん）。
1年のうちでも、その時期のギリシャの気候は素晴らしいですし、お祝いの仕方なども理由のひとつです。

イースターの日、父と兄は早起きして火をおこします。火の準備ができたら、羊を一頭丸ごと火の中へ。
彼らは朝早く（7時は若い頃の私には早朝でした）から飲み始め、良い時間を過ごしていました。
私が起きる（11:00か12：00位）頃までには羊は大体食べる準備ができていました。

食べ物は美味しかったです、でも私にとって最も重要なの私たちが作った思い出で、それはとても貴重なものです。
もしあなたがこの時期にギリシャに旅行に行くことがあれば、ギリシャのイースターも楽しんでみて下さい。

ティム

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日常でつかえる英語表現「 have a lie-in」

カテゴリー: 1. 日常英会話, Tim | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Everyday English
have a lie-in

Hi all,

I was reminded of a really nice expression while watching Liam teach the other day. It’s “have a lie-in” and it means resting by staying in bed later than usual in the morning. I loved having lie-ins when I was younger but not so much nowadays as there are a lot of things to do and little time to accomplish them. 

How about you guys? Do you enjoy having a lie-in on your days off?
See you in class!

Tim

 

日常でつかえる英語表現
have a lie-in

やあ皆さん
先日リアム講師のレッスンを観ている時に、とても良い表現を思い出しました。
“have a lie-in”
朝、いつもより遅くまでベッドの中で休んでいる、という意味です。

若い頃はいつもより遅くまでベッドの中で寝ている事が大好きでした、でも最近はそうでもありません。
やらなければいけない事が沢山あり、達成するには時間が足りないのです。

皆さんはどうですか？
休日の朝、ベッドでいつもよりゆっくりして楽しんでいますか？

ではレッスンでお会いしましょう！

ティム

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今週のレッスントピック － デパートや旅先で使える便利な表現

カテゴリー: 1. 日常英会話, Tim | 投稿日: | 投稿者:

This week’s subject
At the Department Store

Hi everyone, 

This week in our group classes we’ll be going to the department store and practice some very useful grammar plus also some language that we can use when travelling!

Some of the targets of our classes will be:

  • Use the correct prepositions (on/in) and ordinals to talk about floors of a building.
  • Correctly use pronouns with: 
    • countable nouns (them), uncountable nouns (it), singular nouns (one).
  • Ask and answer “Is there a/an …?” questions.

In our intermediate classes will also 

  • Use simple indirect questions (do you know / could you tell me / can you tell me)
  • Ask “Does this store have a/an …?” questions and answer with basic directions.

And of course as always in our advanced classes we’ll be asking and answering some more open-ended questions to expand further on our topic.

Tim

 

今週のレッスントピック
デパートで使う便利な表現を学ぼう

やぁ皆さん。

今週のグループレッスンでは、デパートで使えるいくつかのとても便利な文法と、旅行でも使える表現の練習をします。

レッスンでの目標をいくつかご紹介します。

・Use the correct prepositions (on/in) and ordinals to talk about floors of a building.
　正しい前置詞（on/in）の使い方と建物の階について

・Correctly use pronouns with: countable nouns (them), uncountable nouns (it), singular nouns (one).
    数えられる名詞（them）と、数えられない名詞（It）、単数名詞（One）について正しく発音する

・Ask and answer “Is there a/an …?” questions.
　そこには～がありますか？と質問する

 

中級クラスでは上記に加えて以下を行います。

・Use simple indirect questions (do you know / could you tell me / can you tell me)
    シンプルな間接疑問文を使う(do you know / could you tell me / can you tell me等)

・Ask “Does this store have a/an …?” questions and answer with basic directions
  「この店に～はありますか？」基本的な方向を表す表現を使って、質問しと答える。


もちろん通常通り、上級クラスでは更に幅広くトピックについてのオープン/クローズの質疑応答を行います。

ティム

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ケンジントンでのできごと- さようならロス、こんにちは新しい仲間たち！

カテゴリー: 7. ケンジントン英会話ニュース, Tim | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

What we are doing in Kensington
Saying goodbye to Ross / Saying hello to our new team members

Hello everyone,

As in many other companies, spring is the season for hiring new staff and also saying goodbye to some beloved staff. 

This spring we have welcomed 7 new members to our school. 5 of them will be working almost entirely in our kids team and 2 of them in our adult team.

In regards to our adult team, please welcome Luke and Denny to our school. Luke has started teaching some classes in Kensington since February and will be mostly teaching in the Yakuin school for now and Denny will be replacing Ross and teaching adults in all our schools around Fukuoka city. 

This Sunday we said goodbye to Ross, Ross was a respected and beloved member of our school so we’ll miss him dearly,  but life goes on, we are super excited about what our team will accomplish this year and super excited to share it with you!

See you in class!
Tim

 

ケンジントンでのできごと
さようならロス、こんにちは新しい仲間たち！

皆さんこんにちは。

多くの企業と同様に、春は新しいスタッフを迎える季節であり、大好きなスタッフにさよならを言う季節でもあります。

この春、私たちのスクールは7名の新しい仲間を迎えました。5人はその殆どをキッズスクールで、2人は大人のスクールで働くことになります。

大人チームでは、どうぞルーク講師とデニー講師をあたたかく迎えて下さい。
ルーク講師は2月からケンジントンでいくつかのレッスンをスタートしていて、今のところはほぼ薬院校でのレッスンです。
デニー講師はロス講師の代わりとなって、福岡中の私達の教室でレッスンを行います。

先週の日曜、私たちはロス講師に別れを告げました。彼はは私たちメンバーからリスペクトされ愛されていたので、私たちは心から恋しくなると思います。
でも、人生は進んで行くものです。
私たちは今年成し遂げるであろうことや、それを皆さんにシェアすることについて、とてもワクワクしています！

では、レッスンでお会いしましょう！
ティム

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ビジネス英会話 – 「自分の考えや意見と自己の存在価値を結び付けない」

カテゴリー: 2. ビジネス英会話, Tim | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Business English
 Don’t identify yourself with your ideas

Today, instead of teaching you a business English expression, I’d like to share something that is very important for us in Kensington. It’s “Don’t identify yourself with your ideas” and “see different viewpoints as additive instead of competitive”; it’s two things we frequently repeat in Kensington to ensure a diversity of opinions and ideas and also to ensure that we build and preserve a creative culture. 

They are very important because if you identify too closely with your ideas, you could probably be offended if someone disagreed with them. Likewise, if you see different ideas as competitive then you are less willing to accept feedback and different ways of thinking. 

They are two very simple ideas but incredibly important for us. They both came from a wonderful book I’ve read by Ed Catmull called “Creativity, INC” which is a highly recommended book for anyone interested in how to create and foster a creative culture in a company.

See you in class!
Tim

 

ビジネス英会話
「自分の考えや意見と自己の存在価値を結び付けない」

本日は、ビジネス英語表現を紹介する代わりに、ケンジントンで大切にされていることについてお話したいと思います。それは「自分の考えや意見をもとにしてアイデンティティーをもたない」ということと「価値観の違いを付加的なものとして捉え、競争的なものとしてみなさないこと」の2つです。これは多様な意見や考えを確保し、クリエイティブな文化を築き上げ、保つためにケンジントンで繰り返し話されていることです。

これら2つはとても重要なことです。なぜなら、あなたが自分の意見や考えをもとに自分のアイデンティティーを持ってしまうと、もし誰かがその意見に反対したとき自分自身を否定されたと感じてしまうかもしれないからです。同じようにもし違う意見を競争的なものとして捉えてしまうと、フィードバックや考え方の違いを受け入れにくくなってしまいます。

この2つはとてもシンプルな教えですが、私達にとってはとても重要なことです。
これらはエド・キャットミルによって書かれた「Creativity, INC」という素晴らしい本の中で紹介されており、会社の中でクリエイティブな文化を作り出し、育てることに興味のある人にぜひおすすめします。

レッスンでお会いしましょう！
ティム

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学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす – さらに成長するためにできることは

カテゴリー: 6. 英語の勉強法, Tim | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Study Advice / How to make most of your lessons
Expand more

I’m sounding like a broken record on these blogs but please always come to our classes with a target to use as much English as possible. 

In Kensington we have a pre-study site with most of the vocab and grammar necessary for you to participate in our classes smoothly. Please come prepared and try to see each class as a conversation with your teacher about the subject of the day. If you come prepared with many things to say about our subject and many questions for your teachers, you’ll soon find out that you are improving at a higher rate than before!

See you in class!

Tim

 

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす
さらに成長するためにできることは

今までのブログの中でもうるさいほど繰り返していますが、レッスンにはターゲットに沿ったできるだけ多くの英語表現を準備して来てください。

ケンジントンには授業へスムーズに参加するために必要な単語や文法のほとんどを学習できる予習サイトがあります。
レッスンにはしっかりと準備をしてのぞみ、一つ一つのクラスをその日のテーマについて講師と英語で会話する機会として利用してください。

もしも、テーマについて話したい内容や講師に聞いてみたい質問をしっかり準備してレッスンに参加すると、自分の英語能力が以前よりも上達したことをすぐに感じることができるでしょう！

レッスンでお会いしましょう！
ティム

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私の出身地、私自身～講師の自己紹介 – スクールの新年度を迎えて

カテゴリー: 8. 講師・スタッフブログ, Tim | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Talk about myself/my hometown/my country
Our new academic year

2020 was a really tough year for Kensington as it was for most companies around the world, we suddenly saw what was going to be our best year ever develop into a nightmare, losing over 30% of our adult students and in the process having to separate with beloved coworkers. 

I think we did a good job at regrouping after our losses though and we are starting the 2021 academic year with what I think is the best lineup of teachers and staff that we have ever had. Kensington is swiftly becoming THE place to work at if you are a talented, hardworking and personable English teacher or a talented, hardworking Japanese worker with good to great English ability. 

Now it’s our responsibility to maximise what all these talented people can achieve in the coming year. It’s a pretty challenging task but super exciting and wouldn’t change my job for anything in the world!

Join our Journey guys!
Tim

 

私の出身地、私自身～講師の自己紹介
新年度を迎えて

2020年は世界中の他の企業と同じようにケンジントンにとっても大変な一年であり、過去一番素晴らしい年になる予定だったものが一点、悪夢のような一年になりました。大人のスクールでは30％以上の生徒さんがケンジントンを去ってしまい、大切な同僚たちともお別れをしなくてはなりませんでした。

しかし、私達はこれらの喪失にもくじけず、チームとして一致団結して、2021年のスクールイヤーを今まで以上に素晴らしい講師陣やスタッフとともに始めることができたと感じています。ケンジントンは才能があり、働き者である、個性的な英語講師や高い英語能力をもった才能のある、働き者の日本人スタッフが集まる仕事場になってきています。

今、これらの素晴らしい同僚とともにこの年で達成できることを最大限大きくしていくことが私達がすべきことです。これはとても難しいことですが、同時にワクワクすることでもあり、世界中の他の何にも変えられない仕事です。

皆さんも一緒にスクールを盛り上げていきましょう！
ティム

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日常でつかえる英語表現 – “interested in”の使い方

カテゴリー: 1. 日常英会話, Tim | タグ: , | 投稿日: | 投稿者:

Everyday English
 How to use “interested in”

One of the targets of our level 1 classes this week is the usage of “interested in”. Students sometimes confuse “interested in” and “interesting”. As with all ed/ing adjectives, the -ed adjective describes a feeling and the -ing adjective an opinion.

  • I’m interested in sports. (That’s a feeling, I feel interested)
  • I think sports are interesting. (That’s an opinion)

There are so many ed/ing adjectives for example, excited / exciting

  • I’m excited about our new school in Josuimachi. (That’s a feeling, I feel excited)
  • Tokyo is an exciting city. (That’s an opinion)

Going back to ”interested in” some usual questions are:

  • What are you interested in?
  • Are you interested in Japanese culture?

Let’s use them in class!
Tim

 

日常でつかえる英語表現
“interested in”の使い方

今週のレベル1クラスのターゲットは“interested in”の使用です。

生徒の皆さんは時々、“interested in” （興味がある）と “interesting”（興味深い）を混乱して使っていることがあります。

ed / ing (形容詞)は、-ed 形容詞は「気持ち」を、-ing 形容詞は「物事に対する意見」を表現しています。

  • I’m interested in sports. (気持ち)
    I think sports are interesting. (意見)

他にも ed / ing 形容詞はたくさんあります。
例えば、excited （楽しみである）/ exciting（楽しそう）です。

  • I’m excited about our new school in Josuimachi.  (気持ち)
  • Tokyo is an exciting city. (意見)

”interested in”の話に戻って、これを使った質問には以下のようなものがあります。

  • What are you interested in?
    (あなたは何に興味がありますか？)
  • Are you interested in Japanese culture?
    (日本の文化に興味がありますか？)

これらの表現をクラス内で使ってみましょう。

ティム

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今週のレッスントピック － 文化について英語で語ろう

カテゴリー: 1. 日常英会話, Tim | 投稿日: | 投稿者:

This week’s subject
Culture

This weekend in our Kensington classes, our target will be to have an as natural as possible conversation about culture. Culture is a really big subject and it includes a variety of things we can talk about. We are going to break it down into three categories, mainly food, traditional culture and modern culture.

In the lower level classes we’ll be focusing slightly on some very useful grammar such as present perfect, present simple and “would you like” questions and in the higher level classes will be focusing more on fluency and being able to both talk about our own culture in relative detail but also be able to ask about other people’s cultures too.

There’s so much to talk about and it should be a super fun class!
See you at school!
Tim

 

今週のレッスントピック
文化について英語で語ろう

今週末のケンジントンの授業では、文化についてできるだけ自然な会話を行うことが目標になります。
文化についてというと、とても大きなテーマで、内容も様々あるかと思いますが、今回は主に、食べ物、伝統的文化、現代的文化の3つにカテゴリー分けしていきます。

初級者向けクラスでは、現在完了形や現在形といった日常でよく使う文法や“would you like”を使った質問を会話内で活用することを中心に学びます。
上級者向けクラスではより流暢に話せることや自分たちの文化を詳細とともに説明するだけでなく、多文化について質問できるようになることにもフォーカスして学習します。

話題に尽きない楽しいクラスになること間違いなしです！
スクールでお会いしましょう。
ティム

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