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ビジネス英会話 – USP (Unique selling point/proposition) ってなんのこと？

カテゴリー: 2. ビジネス英会話, Liam | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Business English
USP

Hey guys! 

This week’s business term is USP (Unique selling point/proposition).
This term refers to a unique part of a product or business that separates a company from its competitors.

For example The North Face company leads with the slogan ‘products that last a lifetime’. This guarantee of quality and longevity is meant to separate them from their competitor.
Used in a sentence we might say ‘I really like The North Face’s USP’. Or for your own company, ‘this is what separates us from the rest, this is our USP’.

Hope this helps!
Liam

 

ビジネス英会話
USP (Unique selling point/proposition) ってなんのこと？

今週のビジネス英語のテーマは、
USP (Unique selling point/proposition USP 企業が持つ独自の強み)。
今回は、企業が競合他社との差別化を図るために行っている、製品やビジネスにおける独自性についてご紹介します。

例えばノースフェイス社は 「products that last a lifetime (一生物の商品)」と言うスローガンを掲げています。この品質と製品寿命への保証は、競合他社との差別化になっています。

文章の中では、
「I really like The North Face’s USP（私はノースフェイスのUSPが大好きです）」
の様に、またはあなたの会社では
「this is what separates us from the rest, this is our USP（他と差別化するのはこれです、これが私達のUSPです）」
の様に使うことができるでしょう。

お役に立ちますように！
リアム

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学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす – 予習、練習そして復習

カテゴリー: 6. 英語の勉強法, Liam | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Study Advice / How to make most of your lessons
Prepare, practice, review

At Kensington we provide lots of materials to prepare for class: flashcards, videos, blogs, etc. Those materials all serve the lesson where we can practice what students have studied. After the lesson students take pictures of the whiteboard, or they get a document from online lessons, which outlines what we did in the lesson for future reference. And in all lessons there is a part for review of the previous lesson.

I wanted to outline the processes that we do in order to teach and learn English. It’s easy to forget about one aspect of learning, or to just focus on the lesson time, especially with our busy lives. But every part is very important for learning English. A student that thoroughly prepares for the lesson will have more time to practice using it in the lesson, a student that thoroughly reviews their lesson has a much better chance at retaining that information and using it properly in the future. 

Sometimes it’s good to take a moment to reflect on how much time we’re dedicating to each part, to see if we’re giving preparation, practice and review enough time. 

Hope this helps!
Liam

 

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす
予習、練習そして復習

ケンジントン英会話では、レッスンの予習のためにたくさんの教材を提供しています。フラッシュカード、ビデオ、ブログなどなど。生徒さんはこれらで学んだことを、レッスンで練習することができるのでとても役に立ちます。

レッスンで行ったことの概要を後から参照するために、レッスンの最後ではホワイトボードの写真を撮れますし、オンラインレッスンの場合は書類データを貰うこともできます。
そして、すべてのレッスンで、前回のレッスンの復習を行います。

英語を教え、学ぶために、その「過程」について大まかに述べたいと思います。
これは特に忙しい生活の中では、学習するうちに忘れてしまいやすく、レッスンの時間にだけ注目されてしまいがちな点でもあります。
しかし、英語学習にとっては全ての過程が大切なのです。
レッスンに向けて徹底的に予習する事で、レッスン中にそれを使う練習の時間をより多く取る事ができるでしょうし、徹底的に復習する事で、学んだ事を維持し将来きちんと使う事ができるでしょう。
時々は、予習、練習そして復習それぞれのパートにどの位の時間を費やしていて、十分な時間が取れているかどうかを検証してみる時間を取るといいでしょう。

お役に立ちますように！
リアム

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私の出身地、私自身～講師の自己紹介 – 私の出身地、Chelmsford

カテゴリー: 8. 講師・スタッフブログ, Liam | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Talk about myself/my hometown/my country
Chelmsford

I am from the city of Chelmsford. I have told this to many students and it’s often meant with understandable, visible confusion, as it is quite difficult to pronounce for students.

It must sound odd to students, and it should, because it is a little odd. Or at least the first part is. ‘Chelmsford’ is actually a mix of two words ‘Ceolmaer’ and ‘Ford’. ‘Ceolmaer’ was probably the name of an important tribal chief or king a long time ago.

The second part, ‘ford’ is a crossable part of a river not so commonly used now in English, since bridges are everywhere. But it is very common in place names in England, some people might be familiar with the city ‘Oxford’ in England, which shares half of the same meaning as my home city.

So if you see or hear of a city that ends in ‘-ford’ in England, chances are that it was near a river.

Liam

 

私の出身地、私自身～講師の自己紹介
私の出身地、Chelmsford

私はチェルムスフォードという街の出身です。

今まで多くの生徒さんにこれを伝えましたが、かなり発音が難しいので、時々困惑されるのは理解できます。
生徒さん達にとって、この響きは奇妙に違いありません、なぜなら実際に少し奇妙だからです。少なくとも最初の部分は。
実は「Chelmsford」は 「Ceolmaer」と「Ford」という2つの単語の組み合わせです。 「Ceolmaer」は恐らくずっと昔の重要な長官や王の名前です。
2つめの部分「ford」は川を渡ることができる部分、という意味ですが、現在はどこにでも橋があるので、あまり一般的な英語ではありません。
イギリスにある「Oxford」という街の名前としてよくご存知の方もいるかもしれませんね。これも、半分は私の街と同様の意味を持っています。

もしあなたがイギリスで「-ford」で終わる街を見たり聞いたりしたら、きっとそこは川の近くにあった可能性がありますよ。

リアム

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日常でつかえる英語表現 – 自然についての表現

カテゴリー: 1. 日常英会話, Liam | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Everyday English
Describing nature

Many students like to say things like: ‘the scenery is beautiful in Hokkaido’ ‘there is a lot of nature in Hokkaido’. The English in these sentences is correct and I’m quite used to hearing them now, but I remember when I first came to Japan that it sounded odd, and unnatural to me. scenery’ are not so commonly used in everyday conversation, at least in England. I’m more used to hearing things like ‘it’s beautiful in ______’ or ‘the ocean was stunning’.

I’ll talk about New Zealand to give some examples. I went there 9 years ago and I was blown away, there are so many incredible waterfalls and stunning mountains.

As I said ‘nature’ and ‘scenery’ are both good words to use in some situations, but the examples I used just feel more natural to me when describing places.

Hope this helps!
Liam

 

日常でつかえる英語表現
自然についての表現

多くの生徒さんはこんな事を話すのが好きです。
「the scenery is beautiful in Hokkaido 」
「there is a lot of nature in Hokkaido 」

これらは英語としては正しいですし、すごく良く聞く文です。でも初めて日本に来てこれらの表現を聞いた時、奇妙で不自然に感じたことを覚えています。　

少なくともイギリスでは「nature」 と「scenery」いう単語は日常会話ではそこまで一般的に使われていないと思います。
「it’s beautiful in ______」や「the ocean was stunning」という表現の方がより多く耳にしました。

ニュージーランドで例を挙げてみます。
I went there 9 years ago and I was blown away, there are so many incredible waterfalls and stunning mountains.
（9年前、私はニュージーランドに行き、感動しました。そこには、とても感動的な滝や見事な山々があります。）
先に述べた様に「nature」と「scenery」は共に、いくつかの状況で使うには良い単語です。でも場所を表現する時には、私が挙げた例の方がより自然に感じられます。

お役に立ちますように！
リアム

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ケンジントンでのできごと – 中学生クラスのレッスン！

カテゴリー: 7. ケンジントン英会話ニュース, Liam | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

What we are doing in Kensington
Junior High!

Hello everyone!

We have a new Junior High class in Kensington!
It’s a fantastic class that’s based on England’s national curriculum, which largely focuses on reading and creative writing at this level. Adjusted to ESL students, we have a big focus on conversation, creative writing projects, and cultural learning through books. We also tie in the subjects and themes of Japan’s national curriculum, in order to directly help the students with their Junior High English classes, and provide a more detailed and authentic look at those topics.

If you know anyone in Junior High looking to learn English, let us know!

Liam

 

ケンジントンでのできごと
中学生クラスのレッスン！

皆さんこんにちは！

ケンジントン英会話では新しく中学生クラスが始まりました！

イギリスの学習要項にあたる「ナショナル・カリキュラム」をベースに、このレベルにおけるリーディングとクリエイティブな筆記に主に焦点を当てた素晴らしいレッスンを行います。
ESL（一般英語/第２言語としての英語学習）の生徒さんに合わせた、会話と筆記の学習計画と本を通した文化的な学習にも力を入れています。
中学校の英語の授業にも直接的に役に立つように、日本の学習要項の題材や科目にも関連づけています。そしてこれらのトピックについてより詳細な真実を説明します。

もし英語を学びたいと考えている中学生をご存知でしたら、ぜひお知らせ下さい！

リアム

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学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす – 生徒さんへのフィードバック

カテゴリー: 6. 英語の勉強法, Jaimie | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Study Advice / How to make most of your lessons
Ask for feedback 

Hello again,

As you may have read in our news blogs recently one of the big themes for this year in Kensington is feedback. It has proved very useful amongst the staff and teachers alike and I think it is something we should be encouraging you all to do too. 

If you are unsure of what you should be focusing on, not sure of your strong points, weak points, feel a little unconfident about your grammar or really just anything at all related to your English, why not ask your teacher at the beginning of the class to give you feedback at the end? Of course we will always do our utmost to give you general advice anyway but if you ask for feedback on a specific part of your language learning it is easier for our teachers to help you with what you need. Please feel free to ask for the same feedback from different teachers too. It is always nice to hear different opinions so the more the merrier.  

Jaimie

 

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす
生徒さんへのフィードバック

いつもありがとう。

最近のブログやニュースでご覧になったかもしれませんが、今年のケンジントンの大きなテーマは「フィードバック」です。

講師とスタッフにとってこれはとても有益だと言うことは明らかで、私は皆さんにもぜひフィードバックして欲しいと思っています。

何を集中的にやればいいか明確になっていない、あなた自身の強みや弱みがわからない、文法に自信がない、あなたの英語に関するどんなことでも構いません。

レッスンの前に講師に言って下されば、レッスンの最後にフィードバックを行います。もちろん、私たちはいつでも最善のアドバイスを行っています。でももし、語学学習の中の特に気になる部分について尋ねて下されば、必要なフィードバックをより簡単に行うことができます。

どうぞお気軽に、同じ質問を色々な講師にしてみて下さい。
色々な意見を聞いてみることはいいことですし、大歓迎です！

ジェイミー

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私の出身地、私自身～講師の自己紹介 – 田舎で暮らす人々

カテゴリー: 8. 講師・スタッフブログ, Jaimie | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Talk about myself/my hometown/my country
The Village People

It will probably come as a bit of a surprise to you because of my sophisticated urbane charm but I am actually from a very rural area and grew up in a village of only 300 people. 

It has one shop, a petrol station, and two streets so you can imagine there isn’t much happening there.I know everyone there by their first names.  It is a little inconvenient living there, the nearest supermarket is 16 kilometres away and so was my high school, the nearest pub is a 5k walk, and there isn’t a McDonald’s, Starbucks or clothes store in sight until you go to the nearest city Glasgow, which is about a 90 minute drive from my house or 3 hours on the train. 

What it lacks in convenience though it makes up for in scenery, I had a view of the ocean from my back garden and a view of the hills from the front. It is super safe and was a great place to grow up. You can go to the beach, go camping, go fishing, go cycling, and do endless outdoor activities there in the summer and in the winter there is a ski slope just 30 mins away so it is great for that too. 

I’m pretty used to life in the city nowadays and probably couldn’t go back to country life now but I think I’m pretty lucky to have grown up in such a beautiful, if slightly boring, place. 

Jaimie

 

私の出身地、私自身～講師の自己紹介
田舎で暮らす人々

私の洗練された都会的な魅力 (!) を知っている皆さんにはきっと驚きの事実かと思いますが、私は実はとても田舎の出身で、人口が300人しかいない村で育ちました。

その村には、1軒のお店とガソリンスタンド、2つの通りしかなく、ご想像の通り退屈な村です。
私は村の全ての住人の名字まで知っています。

そこで暮らすのは少し不便で、一番近くのスパーマーケットや私の学校までは16キロ、一番近くのパブまでは徒歩で5キロの距離があります。
マクドナルドやスターバックス、また、洋服店は一番近くの町であるグラスゴーまで行かないとありませんが、そこへは私の家から車で90分または電車で3時間の道のりです。

不便ではありますが、その代わり美しい風景の中にあります。
家の裏庭からは海、正面からは丘を眺められます。
とても安全で、子供が育つのに素晴らしい場所です。
夏には、ビーチ、キャンプ、釣り、サイクリング、など、いくらでもアウトドアが楽しめ、冬になれば30分ほどの場所にスキー場があります。夏も冬も素晴らしいのです。

最近では私はすっかり街での暮らしに慣れてしまったので、田舎暮らしに戻れないかもしれません。でもあんなに美しく、ちょっと退屈な場所で育ったことはとてもラッキーだっと思います。

ジェイミー

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日常でつかえる英語表現 – 待ちきれない/楽しみにしているって英語で伝えよう！

カテゴリー: 1. 日常英会話, Jaimie | タグ: , | 投稿日: | 投稿者:

Everyday English
can’t wait/ looking forward to

Hi there everyone,

Since this weekend’s topic is about events, I’d like to show you a couple of ways to express enthusiasm namely “ can’t wait” and “looking forward to”

Example

There is a big boxing match this weekend. I can’t wait,  I’ve been waiting to see this for ages. 

I’m really looking forward to my summer holiday this year. I have two weeks off and we are heading to the south coast of Spain. It’s going to be amazing. 

Jaimie

 

日常でつかえる英語表現
can’t wait/ looking forward to（待ちきれない/楽しみにしている）

皆さんこんにちは。

今週末のテーマはイベントなので、強い興味を表すための表現方法について
“ can’t wait” と“looking forward to” の2つを紹介したいと思います。

例

“ can’t wait”
There is a big boxing match this weekend. I can’t wait,  I’ve been waiting to see this for ages.

(今週末、大きなボクシングの試合があります。楽しみで待ちきれません、ずっと観たいと思っていたんです。)

“looking forward to”
I’m really looking forward to my summer holiday this year. I have two weeks off and we are heading to the south coast of Spain. It’s going to be amazing.

(今年の夏休みをとても楽しみにしています。2週間の休みをとって、スペインの南海岸へ行く予定です。この旅行はきっと素晴らしいものになるでしょう。)

ジェイミー

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ケンジントンでのできごと – トリプル秘書ミーティング

カテゴリー: 7. ケンジントン英会話ニュース, Jaimie | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

What we are doing in Kensington
Triple Sec Meetings

Hello there everyone,

As you have heard in our previous blogs , we hold weekly teachers’ meetings in order to give each other feedback on our classes, give hints and tips, and generally try to improve our classes for you. What we also do every Friday is hold a secretary meeting to troubleshoot any issues that we may have and to try and improve our overall service. At the moment we are working on a secretary hotline to be better able to deal with zoom issues that arise from time to time. We think it is going to work out very well! 

Jaimie

 

ケンジントンでのできごと
トリプル秘書ミーティング

皆さんこんにちは。

既に以前のブログでお聞きの通り、ケンジントンでは週ごとに講師ミーティングを開き、レッスンについてのフィードバックやアドバイスを互いに交換し合い、皆さんへのレッスン内容を向上させようと努力しています。

更に、毎週金曜日に秘書ミーティングを設けて、想定される問題解決に取り組んだり、サービス向上に努めています。

現在は、しばしば起こるズームを利用したオンラインレッスン中の課題に、より素早く対応するためのホットラインづくりに取り組んでいます。

このシステムはきっと上手く機能するでしょう！

ジェイミー

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学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす – 今、英語でできることは何だろう？

カテゴリー: 8. 講師・スタッフブログ, Henry | タグ: | 投稿日: | 投稿者:

Study Advice / How to make most of your lessons
What can I do in English so far?

In our study advice blog this week, let’s ask ourselves (me included) a question: What can I do in English/Japanese (so far)?  Make a list of things we can do in English/Japanese. For example, I think I can 1. Introduce myself (my interests, work etc) 2. Describe my job 3. Give directions around town to a foreigner 4. Help a foreign customer/guest/patient at my shop/restaurant/hotel/hospital /clinic  5. understand about 60% of my favorite artiste’s best hits lyrics 6. Recommend good places to go sightseeing, shopping, dining and wining…in my town/region/country… 

Please don’t worry if your list is kind of short (like mine for the things I can do in Japanese). The lengths of our lists will depend on several factors: Purpose of study, Level etc…

And don’t even think about the “other” list  of things we can’t do yet. That will be for another day.

Have a great week everyone.

Henry. 

 

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす
今、英語でできることは何だろう？

今週の学習アドバイス

自分自身に尋ねてみて下さい（私もやってみます）。

今、英語（日本語）でできることはなんでしょうか？

英語（日本語）でできることをリストアップしてみましょう。

例えば、

1．自己紹介（興味があること、仕事など）

2．仕事の説明

3．外国人に街の道案内をする

4．お店やレストラン、ホテル、病院、クリニックで外国人のお客様や患者さんのお手伝いをする

5．大好きなアーティストのベストヒット曲の歌詞を60％理解する

6．あなたの街、地方、国で観光、買い物、食事やワインを楽しむところをお勧めする。

 

もしあなたのできることのリストが短くても気にしないで下さい（私が日本語でできることのリストの様に）

リストの長さはいくつかの要素によって変わります : 勉強の目的やレベルなど…
それに、まだできないことのリストに関してはまだ考えないでください。それは別の日にしましょう。

では、皆さん素敵な一週間をお過ごし下さい。
ヘンリー

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